Faúndez, Fabiola, Marcela Vásquez, y Katerinne Muñoz. «Evaluaciones Diagnósticas E Intervención Propedéutica En El Contexto De Un Modelo Educativo Basado En Competencias: Logros Y Desafíos». Congresos CLABES (noviembre 3, 2016). Accedido abril 30, 2024. https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/920.